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"AZUCENA PALENCIA"
Quien dice ser amigo y desearme lo mejor, me ha enviado una serie de recortes de prensa y documentos, pidiéndome que le diga como lo veo. Resumiendo, se trata de los padres de una niña autista han llegado a la conclusión de que quieren que su hija estudie y conviva en su barrio para que su educación sea inclusiva, tal como recomendaban expertos internacionales hace 20 años en Salamanca, y que sea su entorno social el que la conozca y relacione con ella de cara al futuro. . LEER
SOBRE LA APROPIACIÓN INJUSTIFICADA DE LA IMAGEN DE LA SILLA DE RUEDAS
Es habitual que la Dirección General de Tráfico convoque a lesionados medulares para que den charlas en autoescuelas o a pie de calle sobre los peligros y consecuencias de una conducción imprudente. LEER
VIDA INDEPENDIENTE Y ASISTENCIA PERSONAL
La experiencia de Guipúzcoa por Xabier Urmeneta. El presente escrito unifica dos ponencias presentadas respectivamente el 9 y 22 de junio de 2011. La primera en la Jornada "Asistencia Personal y Promoción de la Autonomía" organizada por la Red Vía Oviedo en el Auditorio-Palacio de Congresos de Oviedo. La segunda, en la Conferencia Nacional de Vida Independiente organizada por ENIL (European Network on Independent Living) en el Palacio Euskalduna de Bilbao. LEER
LAS DISCAPACIDADES SALEN DE SU ENCIERRO
A muchas mujeres con problemas la sociedad las confinó y les negó las relaciones, el sexo, la maternidad - Algunas llevaban décadas sin pisar la calle - Recuperar la autoestima es la prioridad.
Una silla de ruedas sigue concentrando las miradas. O unas muletas con dos piernas rígidas balanceándose a cada salto. Sin embargo, la discapacidad puede a veces ser muy invisible. Estamos hablando, claro, de mujeres, muchas de ellas encerradas en casa durante años, privadas de relaciones, de sexo, de maternidad... También de cualquier forma de participación en la vida pública, pero cuando esta se consigue los varones van dos pasos por delante. Estas mujeres tienen una doble agenda para combatir su doble discriminación: romper la barrera que las condena en tanto mujeres con discapacidad y pelear el espacio público que ocupan mayoritariamente sus compañeros. LEER
DIVERSIDAD FUNCIONAL, INTEGRACIÓN, IGUALDAD Y SALUD MENTAL
MICROENSAYO.- Autor: Antoni Corominas Díaz
Este ensayo fue premiado en el Ier Premio de Microensayo “Solidaridad en la diversidad”, SOLCOM 2010. LEER
TEORÍA DE INCAPACES. Autor Juan José Maraña.
Existe un cordel que anuda la vida de una persona con diversidad funcional con la de otra a lo largo del laberinto de la Historia. Es el cordel de la opresión. Un cordel trenzado con el hilo del castigo divino, el de la oscuridad del pecado, el del estigma, el de la medicalización de los cuerpos, el de la culpa y el de la organización social del trabajo, y su escrutinio uniformador de la vida. LEER
EL ACTIVISMO ‘ENCARNADO' Por Israel Rodríguez Giralt Profesor de Psicología Social de la Universitat Oberta de Catalunya.
Se extiende una forma de acción asociativa cada vez más influyente que politiza la propia experiencia para convertirla en objeto de controversia política. Es el activismo 'encarnado'. Lo atestiguan los movimientos surgidos en torno a la Ley de Dependencia o las luchas en relación a nuevos trastornos controvertidos. LEER
POR QUÉ LA LEY DE DEPENDENCIA NO CONSTITUYE UN INSTRUMENTO PARA LA PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
El 3 de mayo de 2008 entró en vigor en España la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que fue aprobada el 13 de diciembre de 2006 por la Asamblea General de la ONU. Pocos días antes, el 30 de noviembre de 2006, el Pleno del Congreso de los Diputados aprobó la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia (Ley 39/2006, de 14 de diciembre), conocida como 'Ley de Dependencia'’. Ésta es la ley social más reciente de carácter estatal que se aplica en el ámbito de las personas con discapacidad. Según los autores de este artículo, varios estudios ya realizados han puesto de manifiesto que vulnera numerosos aspectos regulados en la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, por lo que, como todo elemento del ordenamiento jurídico que contravenga o no esté de acuerdo con lo establecido en las convenciones internacionales ratificadas por el Estado español, deberá modificarse. A partir de ese planteamiento, el objetivo del artículo es el de proceder, de manera concreta, al análisis de los conflictos que se plantean entre el articulado de la Ley de Dependencia y el artículo 19 de la Convención, que regula el 'derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad', para llegar a mostrar que dicha Ley no constituye un instrumento efectivo para la promoción de la autonomía personal de quienes se hallan en situación de dependencia. LEER
¿POLÍTICAS SOCIALES DE DEPENDENCIA O DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA?
Basado en la ponencia que, con el mismo título, fue presentada en el II Congreso Anual de la Red Estatal de Políticas Sociales (REPS), ' Crisis económica y políticas sociales' , celebrado en Madrid el 30 de septiembre y 1 de octubre de 2010, este artículo pretende reflexionar acerca de cómo la restricción que se confiere al término de autonomía en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia (entendida como autonomía para la realización de las actividades básicas de la vida diaria) ha reducido significativamente su alcance y su aplicación práctica a través del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD). Para ello, se analiza el citado texto normativo y el desarrollo de los servicios del SAAD hasta la actualidad, y se cuestiona en qué medida se desarrollan actuaciones o servicios que permitirían a las personas con discapacidad la realización de actividades instrumentales y avanzadas de la vida diaria, que definen la autonomía en un sentido más amplio. LEER
LA POLÍTICA SUECA PARA LAS PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL: DIGNIDAD Y DEMOCRACIA
El primer objetivo de la política sueca para las personas con diversidad funcional es, desde hace tiempo, proporcionar a las personas con incapacidades funcionales el poder y los medios para gestionar su vida cotidiana. Con el fin de alcanzar este objetivo, el punto de mira se encuentra ahora en la democracia y los derechos del hombre más que en cuestiones de protección social. LEER
INDEPENDENCIA PARA LA TARCERA EDAD.- Por José Antonio Novoa miembro de Vigalicia.
De repente, el relato de la vejez en Galicia nos presenta una distorsionada pirámide demográfica en un escenario de vértigo: población dispersa y aislamiento, modelo económico contingente, agobio presupuestario y recortes, estructura familiar efímera, empleo escaso, volátil y movedizo, salarios bajos rindiendo párvulas pensiones, inédita accesibilidad en vivienda y transporte, etc... LEER
VIOLENCIA CONTRA MUJERES CON DISCAPACIDAD.- Red Internacional de Mujeres con Discapacidad (INWWD) Octubre 2010
La Red Internacional de Mujeres con Discapacidad ( International Network of Women with Disabilities, INWWD ) está compuesta por mujeres de organizaciones internacionales, regionales, nacionales o locales, por grupos o redes de mujeres con discapacidad, así como por mujeres con discapacidad a título individual y nuestros aliadas y aliados. La misión de la INWWD es permitir que las mujeres con discapacidad podamos compartir nuestro conocimiento y experiencia, mejorar nuestra capacidad para hablar en favor de nuestros derechos, emponderarnos para lograr un cambio positivo y la inclusión en nuestras comunidades, así como promover nuestra participación política a todos los niveles; hacia la creación de un mundo más justo y equitativo que reconozca la discapacidad y el género, la justicia y los derechos humanos. LEER
DIVERSIDAD FUNCIONAL: Sobre lo normal y lo patológico en torno a la condición social de la dis-capacidad.
El colectivo de personas con discapacidad en España ha propuesto el concepto de Diversidad Funcional para reivindicar su derecho a tomar decisiones y a abandonar la marginación a la que tradicionalmente ha sido sometido. El concepto se inscribe en los presupuestos de la Filosofía de Vida Independiente y trata se superar las definiciones en negativo (discapacidad, minusvalía), reclamando el derecho al pleno reconocimiento de su dignidad como una expresión más de las muchas diversidades que en la actualidad son reconocidas positivamente en nuestra convivencia colectiva. Sin embargo, el concepto no logra superar, por sí mismo, ciertos presupuestos asociados a la concepción de la discapacidad y que tienen que ver con la moderna normalización del cuerpo y de la salud derivados de la hegemonía del discurso de la ciencia médica. En el texto se proponen las líneas de argumentación crítica que, frente a dichos presupuestos, habrá de afrontar la perspectiva de la Diversidad Funcional. LEER
LOS HIJOS PERDIDOS DEL AUTISMO poro Eliana Pérez-Egaña
Lo que muchos padres de niños con autismo deberíamos saber acerca de la teoría de Andrew Wakefield que vincula vacunas con autismo. LEER
DISCAPACIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS Por María Claudia Pettinari
La actual condición de pobreza extrema y consecuente marginalidad social y educativa del 60% de los niños y jóvenes en edad escolar de nuestro país implica una real y flagrante violación a los derechos humanos. La mayoría de los niños son pobres y la mayoría de los pobres son niños en edad escolar. Y aunque esta cuestión debería ser considerada en forma urgente es poco y nada lo que se hace realmente. LEER
PROGRAMA DE VIDA INDEPENDIENTE DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LA AUTONOMÍA PERSONAL, DEL PROYECTO A LA REALIDAD.- Un proyecto piloto subvencionado por la Comunidad de Madrid y gestionado por ASPAyMadrid ofrece, desde 2006, asistencia personal a quienes anhelan una vida independiente. Éstos son los testimonios de las personas acogidas al programa. LEER
NO A LAS LIMOSNAS, SÍ AL DESARROLLO SOCIAL
Entrevista de Sergio Acosta de Radio Nederland, la emisora mundial de Holanda con el Dr. Wilfredo Guzmán Jara, presidente de la Confederación Nacional de Discapacitados del Perú, y de la Organización Mundial de Personas con Discapacidad. LEER
MEDIOS DE COMUNICACIÓN, CONFORMACIÓN DE IMAGEN Y CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO EN RELACIÓN A LA DISCAPACIDAD. Trabajo realizado por Matilde Fernández-Cid Enríquez de la Universidad Complutense de Madrid.
La influencia de la comunicación de masas en decisiones públicas y en comportamientos privados
justifica la atención creciente desde la investigación social a los espacios mediáticos, incluso cuando se
cuestione el papel central en ocasiones otorgado a esa influencia –sus efectos–, en la formación de la
opinión pública y de la conciencia social.
NO VÁLIDO NO, SOY DIVERSO
Los que vivimos en una silla de ruedas estamos acostumbrados a que nos llamen de diferentes formas. Esta es una reflexión acerca de los nombres que nos han puesto a lo largo de la historia, su significado y si eso me afecta en mi vida personal. LEER
A PROPÓSITO DE RONNIE.- Un condenado a muerte como tantos.
Lourdes Saez Andueza es persona con diversidad funcional, residente en Pamplona que nos envía para publicar este artículo. LEER
DISCAPACIDAD vs MINUSVALÍA
Hay situaciones de vida que suelen ser incomprendidas, rechazadas, ignoradas, vistas con molestia o hasta con lastima, entre ellas la discapacidad y la minusvalía. LEER
INFORME SOBRE LA INCONSTITUCIONALIDAD DEL SUPUESTO DE “ABORTO EUGENÉSICO” PREVISTO EN LA LEY ORGÁNICA DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Y DE LA INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO
Firmado por el FORO DE VIDA INDEPENDIENTE, el objetivo del presente documento es poner de relieve la contradicción existente entre el supuesto de aborto eugenésico previsto en el art. 15 de este texto y la Constitución española a la luz de la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006 y otros tratados de derechos humanos ratificados por España. LEER
LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Carlos Marín Calero es notario de Gandía y Director del Instituto Notarial Valenciano para la Atención a las personas con Discapacidad o Riesgo de Exclusión Social. LEER
DE CÓMO ESQUIVAR AL SASQUATCH. Por Juan José Maraña
Publicamos ahora este artículo datado en Noviembre de 2005 y presentado en la Mesa (Des)montando la (dis)capacidad dentro del Seminario ‘Homosexualidad y Discapacidad’, porque nos parece no haber perdido actualidad. LEER
EL GRITO DEL AUTISMO
El desconocimiento social y la invisibilidad han sumido en el silencio a las personas con autismo. Ahora, sin embargo, han decidido lanzar un grito para ser mejor atendidas. Piden que las ayudas no se corten a los 7 años, que el diagnóstico sea más precoz y que exista un plan integral dedicado a ellas. LEER
INTEGRACIÓN.- PILAR CÁCERES FERNÁNDEZ (Jurista)
En la normativa vigente sobre educación de las personas con discapacidad, destacan los derechos a la no discriminación y a la igualdad de oportunidades, persiguiendo adoptar los mismos principios que en su día asumieron otros niveles del sistema educativo, esto es, el principio de normalización (referido al entorno socioeducativo), el principio de integración (aceptando la diversidad y la igualdad de oportunidades) y el principio de individualización (atendiendo a las necesidades específicas del alumno). LEER
HAY DEPENDIENTES QUE SON REHENES DE LA BATALLA POLÍTICA
Entrevista realizada a D. José Manuel Ramírez, presidente de la Asociación Estatal de Directores y Gerentes de Servicios Sociales en el que manifiesta lamentar que se esté especulando con el sufrimiento de las personas más necesitadas con el único fin de batallar en la arena política. LEER
ENTREVISTA ‘ROVIRA-BELETA’
Arquitecto especializado en 'accesibilidad desapercibida' LEER
ACCESIBILIDAD DESAPERCIBIDA.- Equipo Rovira-Beleta
"Promocionar la accesibilidad y la supresión de barreras arquitectónicas, no es solamente una necesidad para las personas discapacitadas sino una ventaja para todos los ciudadanos". LEER
REALIDAD DESFIGURADA por
Antonio Gutierrez Rubí
Las noticias de Five Channel en la televisión pública británica fueron presentadas recientemente, y durante toda una semana, por James Partridge, presidente de Changing Faces, cuya cara está severamente desfigurada a causa de un accidente de coche que sufrió a los 18 años. LEER
MÁS DE UN MILLAR DE NAVARROS SUFRE POLIO, UNA ENFERMEDAD QUE EL FRANQUISMO OCULTÓ EN LOS 50
EL RETRASO EN LA DISPENSACIÓN MASIVA Y GRATUITA PERMITIÓ EL CONTAGIO DE LA INFECCIÓN. Los enfermos reclaman al Gobierno foral y central más apoyos para afontar las secuelas, que se agravan con los años. Artículo publicado en NOTICIAS DE NAVARRA LEER
UNA APROXIMACIÓN SOCIOLÓGICA A LA DISCAPACIDAD DESDE EL MODELO SOCIAL: APUNTES CARACTERIOLÓGICOS.- Autor: Miguel A. V. Ferreira (Universidad Complutense de Madrid)
En gran número de ocasiones los sociólogos «recibimos» los problemas en lugar de «concebirlos» (Seeley, 1966). Tal es el caso con la discapacidad, y por ello queremos reivindicar un enfoque que, abandonando las presuposiciones comúnmente asociadas a ella, revele su auténtica naturaleza como fenómeno social. Un enfoque que, si bien ha ido alcanzando cierta repercusión a nivel social —fundamentalmente en ciertos sectores directamente vinculados con las personas con discapacidad, incluyendo a un número creciente de los propios integrantes del colectivo—, no ha encontrado un “eco académico” en la disciplina sociológica en nuestro país, a diferencia de lo que sucede, por ejemplo, en Gran Bretaña o Estados Unidos. LEER
¿ESTAMOS PREPARADOS PARA OFRECER UN TURISMO DE CALIDAD? por Magda Cayón Costa
Deberíamos ser conscientes de que debemos evolucionar hacia una sociedad que dé respuesta a todos y cada uno de sus miembros, con los mismos derechos y obligaciones, y en la que haya igualdad de oportunidades para todos; es decir, debemos transformar nuestros espacios en entornos de calidad y accesibles. LEER
DIFERENCIAS TERRITORIALES EN BIENESTAR por NÚRIA BOSCH.-
Catedrática de Hacienda Pública de la Universidad de Barcelona, Núria Bosch está especializada en temas de hacienda pública y sector público español, principalmente en federalismo fiscal -no en vano es miembro del Instituto de Barcelona (IEB)- y haciendas autonómica y local, sobre cuya temática ha sido dirigida por Antoni Castells, publicado por Ariel en 2000, sobre balanzas fiscales. Un referente. LEER
LOS DERECHOS HUMANOS EN UNA SOCIEDAD EXCLUYENTE
Resulta muy difícil hacer prevalecer los Derechos Humanos en una sociedad que no protege ni respeta los derechos de las personas, generando situaciones que colocan a diario en riesgo sobre todo de aquellos que pertenecen a grupos sociales en desventaja, acrecentando diferencias y soslayando las posibilidades que permitan otorgar igualdad de oportunidades. En estos grupos sociales en desventajas encontramos por ejemplo a las personas con discapacidad y más aún, los niños que presentando algún tipo de discapacidad soportan la indiferencia y violencia inclusive por parte de sus propias familias que no saben enfrentar el tema y la asocian a la vergüenza, a la enfermedad irremediable, a la mendicidad, a la lástima y en muchos casos al provecho que pueden obtener de sus hijos por su condición. LEER
LA INTEGRACIÓN SOCIAL TIENE UN ATAJO: LA PARTICIPACIÓN por José María Olayo Martínez
Llevo más de 25 años observando no sin una gran dosis de decepción y rabia cómo aquello por lo que tantas personas hemos luchado y que hemos denominado integración social de las personas con discapacidad, no ha sido más que una simple quimera y un triste juego de fantasía. Siempre los mismos problemas (exclusión y desigualdad de oportunidades), los mismos defectos (paternalismo y conmiseración) y las mismas expectativas (marginación y desconocimiento).
Sigo sin entender cómo tantas y tantas personas en situación de discapacidad pero c 07-Ene-2012 e a reclamar, a exigir sus derechos ciudadanos, se quedan en casa atrincherados, paralizados no se sabe muy bien por qué, esperando quizás el maná que llueva del cielo. Conozco muchas personas en situación de discapacidad habitualmente encerradas entre sus cuatro paredes que salen a la calle siempre con personas como ellas, a los mismos sitios y a las mismas horas, evitando siempre nuevos contactos sociales, nuevos horizontes, experiencias distintas.
Se quejan de que la sociedad no les integra, que les margina y no atiende a sus necesidades. Y yo me pregunto ¿se han mostrado de forma clara y precisa las verdaderas necesidades de las personas en situación de discapacidad? ¿Quiénes son esas personas? ¿Qué piden? ¿En qué consisten sus limitaciones? Lo cierto es que estamos ante una pescadilla que se muerde la cola: la sociedad no integra a las personas con discapacidad porque éstas no participan, lo que hace que se desconozcan sus necesidades, su propia realidad personal. LEER
¿UN MUNDO FELIZ? POR EUGENIO MOURE, ABOGADO ESPECIALIZADO EN DERECHO SANITARIO
Si el siglo XIX vivió la revolución industrial y con el XX vino el inicio de la era informática, los albores de este siglo nos anuncian la eclosión biotecnológica. Produce vértigo pensar que desde el conocimiento de la claves de la biología humana podemos estar jugando a ser Dios, como se cuestiona Dworkin. Si ya ahora se realiza con éxito la selección embrionaria para evitar enfermedades congénitas, evitando que en esa lotería de la vida alguien nazca con el décimo desagraciado de la enfermedad congénita, en un futuro no muy lejano podemos asistir a lo que en épocas pretéritas sería calificado como milagros de inspiración divina. LEER
LA NUEVA FRONTERA DEL ESTADO DE BIENESTAR.- Por: GREGORIO RODRÍGUEZ CABRERO
La ley de la dependencia, aprobada a finales de 2006, representa un nuevo umbral histórico en el desarrollo de los derechos sociales y en la consolidación del Estado de bienestar en España. LEER
REDES DE CONOCIMIENTO EMANCIPADOR.- por Antonio Centeno
Pocas cuestiones relativas a la educación han suscitado tanto interés público y mediático -sospecho que más lo segundo que lo primero- como la asignatura "Educación para la ciudadanía y los derechos humanos". Se han vertido ríos de tinta (y de bilis) a favor y en contra, en un debate a menudo más apasionado que apasionante. El Tribunal Supremo necesitó dos días y medio de deliberaciones para fallar la última (?) sentencia sobre un asunto que llevaba ya años siendo analizado hasta la extenuación desde ámbitos políticos, jurídicos y pedagógicos. Bueno, pedagógicos no tanto. Si la pedagogía hubiese tenido un mayor protagonismo en el debate seguramente no habría pasado tan desapercibido el hecho de que además de a los contenidos es imprescindible prestar cierta atención a la didáctica; el 'qué' sin el 'cómo' no funciona. LEER
LA CUESTIÓN DE SER MADRE
SI “madre” viene de mater (hembra que ha parido) y “parir” de parere (expeler en tiempo oportuno la hembra de cualquier especie el feto que tenía concebido) en la lengua española de raíz latina, que aprendimos en la escuela, madre, solo hay una y es aquella que ha parido el feto que concibió, al concluir su tiempo de gestación, momento que le hace compatible con la vida. LEER
JOSÉ MARÍA OLAYO
es licenciado en Educación Física por el INEF de Madrid y ejerce de Catedrático de Educación Secundaria en el IES Lázaro Carreter de Rivas Vaciamadrid. LEER
EL DIAGNÓSTICO PRENATAL O LA CAZA DE LAS PERSONAS DISCAPACITADAS por Margaret Somerville
Cada vez se usa más esta técnica para evitar que nazcan niños con carencias genéticas. LEER
DISCAPACIDAD Y GÉNERO por MAITE SEOANE SÁNCHEZ,
Secretaria de Movimientos sociales y relaciones con ONG'S del PSOE de La Rioja.LEER
PARA EL FVI (Foro de Vida Independiente), LA DIVERSIDAD FUNCIONAL ES UNA CUESTIÓN DE DERECHOS HUMANOS.- Entrevista realizada por Adriana Pérez Pesce a Ismael Lloréns Santamaría.-
"Defendemos el valor de la diferencia". "Nuestros objetivos se dirigen al pleno reconocimiento y respeto de los derechos humanos". "La diferencia está en la forma de pensar". "Internet ha significado una especie de milagro que ha servido para unirnos". "Exigimos ser iguales como ciudadanos porque sabemos que es posible". "El día ideal es el que se vive con dignidad". LEER
MANUAL SOBRE DESARROLLO INCLUSIVO PARA LOS MEDIOS Y PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN.
Coordenación del proyecto de elaboración del Manual: Claudia Werneck, periodista, escritora, consultora internacional y especialista en inclusión y comunicación. Y Rosangela Berman Bieler, especialista en discapacidad y desarrollo inclusivo del Banco Mundial para la América Latina y Caribe. LEER
HABILITEMOS LAS CONEXIONES
Cuando nos planteamos la accesibilidad, antes de preguntarnos qué hay que hacer, cómo, cuándo, dónde o cuánto nos va a costar, habría que preguntarse por qué hay que hacerlo. Por Santiago Salgado Balbellido, Director de Polibea Turismo. LEER
LA VIOLENCIA SIGNIFICA LA MUERTE DEL ALMA
Este kit está hecho por mujeres con discapacidad que también representan a otras mujeres discapacitadas cuya voz no puede ser escuchada porque está prohibida, están encerradas en sus casas o instituciones porque la cultura y sociedad a la que pertenecen no acepta que no encajen en el modelo y criterio de pseudo-perfección establecido por hombres pseudo-perfectos. LEER
ENTREVISTA A DEMETRIO CASADO
Lares , nº 21, noviembre-diciembre 2007 "Coordinación sanitaria y social: esencial para cubrir con seguridad los casos de dependencia". LEER
PROTECCIÓN SOCIAL A LA DEPENDENCIA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA E INTERVENCIÓN SOCIAL
(Discurso de la entrega de Premios de la Obra Social Caja Madrid el 20 de Noviembre de 2007). Autor: Gregorio Rodríguez Cabrero de la Universidad de Alcalá. LEER
APARTHEID CONTRA LA PERSONA CON DISCAPACIDAD.- Autora: Ana Paula Crosara de Resende; Traducción: Cristina Otálora y Revisión: Paula Maciel.-
Vivimos en un mundo donde mucho se habla sobre Derechos Humanos, pero la falta de respeto permanece como una pauta para muchos de los humanos. La mayor parte de las veces, en el imaginario colectivo, cuando se habla en derechos humanos asociamos esta idea con cárceles superpobladas, prácticas crueles y de tortura con presos. Ocurre que existen varias personas que, a pesar de ser gente, de la misma especie científica de los homo sapiens, parecen invisibles y no son fácilmente asociadas a las cuestiones que incluyen los derechos humanos. LEER
CAFÉ PARA TODOS, MUERTE PARA ALGUNOS
Autor: Javier Romañach Cabrero es Experto en bioética desde la diversidad funcional. Tiene una tetraplejia a nivel C5-C6 que le hace precisar de apoyos permanentes de 10 a 14 horas al día y miembro del Foro de Vida Independiente. LEER
NOS VAMOS A LLENAR DE ENFERMOS EN ESTADO VEGETATIVO
Entrevista realizada por Mariana Carvajal para Página 12 a CARLOS GHERARDI, uno de los mayores expertos en bioética en el País que durante 30 años, fue jefe de Terapia Intensiva del Hospital de Clínicas en Argentina. Allí, el cotidiano límite entre la vida y la muerte lo convenció de que morir dignamente 'es la verdadera cultura de la vida'. Acaba de publicar Vida y muerte en Terapia Intensiva. En esta entrevista, pone en debate los conflictos éticos vinculados con el progreso científico y tecnológico. LEER
EL DISEÑO UNIVERSAL PODRÍA PONER A LA GENTEA TRABAJAR
por Deborah Kaplan (Directora Ejecutiva del Instituto Mundial sobre Discapacidad (World Institute on Disability), escribió este artículo que luego se publicó en el Los Ángeles Times en forma editada). LEER
DISCAPACIDAD. ¿ESTIGMA O TRIBUTO?
¿Para qué noción de ser humano diseñamos, enseñamos, curamos? ¿A qué noción de ser humano respondemos nosotros mismos? Este trabajo analiza, en el marco de los derechos de las personas con discapacidad, implicancias éticas de acciones y omisiones del ejercicio profesional en disciplinas comprometidas con el desarrollo de los individuos y su interrelación con el hábitat social del cual forman parte. FUENTE: EMULEN, AUTORA: Arq. Silvia Aurora Coriat, WEB PERSONAL.- LEER
MUJERES CON DISCAPACIDAD Y LA VIDA INDEPENDIENTE EN BRASIL, ALEMANIA, GRAN BRETAÑA, INDIA, JAPÓN, NUEVA ZELANDA, NICARAGUA, RUSIA, SUDÁFRICA Y UGANDA
Por Corbett Joan O'Toole para Mobility International USA (MIUSA). LEER
UN PASO HACIA LA VIDA INDEPENDIENTE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES FÍSICAS GRAVES
Artículo escrito por Matilde Febrer Basil, publicado en la revista "Sobre Ruedas" de la "Fundació Guttmann" Noviembre/ 2000. En el mes de mayo del pasado año 1999 se inició en Barcelona una experiencia piloto de apartamentos asistidos para personas con gran discapacidad física. Esta experiencia formaba parte de un proyecto de "Vida Independiente para Personas con Gran Discapacidad Física". LEER
EL FUTURO ESTÁ EN LOS MÁRGENES. El papel de la tecnología y la discapacidad en la reforma educativa
Autor: David Rose y Anne Meyer.- Center for Applied Special Technology, CAST. Introducción: En un gran trabajo de historia social llamado Más trabajo para las madres: Las ironías de la tecnología domestica, de las cacerolas al microondas (1) Ruth Cowan, ha examinado los efectos de las nuevas tecnologías en la cocina. Su conclusión es que las nuevas tecnologías, como las cocinas (que fueron inventadas en el siglo XVIII), no redujeron en general el trabajo de las amas de casa. Pero las cocinas transformaron el concepto cultural de la naturaleza de la comida, qué significa cocinar y hasta para quién y para qué sirve una cocina. Se puede afirmar que las nuevas tecnologías "democratizaron la cocina", ya que nos permiten hacer comidas más nutritivas, diferenciadas y atractivas en todos los hogares donde eso antes no era posible. Pensamos que el efecto de las nuevas tecnologías en la educación será similar. Las nuevas tecnologías no van a hacer que los maestros trabajen menos, van a transformar el trabajo, haciéndolo "más nutritivo" (en el sentido piagetiano de alimentos para el aprendizaje), diferenciado, comprometido y democratizado. Creemos que, tal vez, lo más importante será que las nuevas herramientas cambiarán el mismo concepto de aprendizaje y, por consiguiente, el concepto de enseñanza. Cuando las nuevas tecnologías vayan más allá de su estado inicial de desarrollo las innovaciones en los diseños curriculares, las nuevas estrategias de aprendizaje y políticas educativas serán impulsadas por las necesidades propias de los estudiantes "de los márgenes", aquellos para quienes las presentes tecnologías son las menos efectivas, en especial por los estudiantes con discapacidades. Finalmente, los beneficiarios de los grandes cambios serán absolutamente todos los estudiantes. LEER
SIN FRONTERAS
AdValens, editora de SIN FRONTERAS, por razanes económicas cerró la Web pero, para que pueda ser leído, han vuelto a poner en red los contenidos. Jesús García, el editor de minusval2000.COM, escribió trece artículos que se publicaron mensualmente y que puedes leer, tal en éste enlace
EL PODER DE LOS SÍMBOLOS Y LAS IMÁGENES
El 10 de diciembre se juntó una gran cantidad de personas, en un frío penetrante, para celebrar la despedida simbólica del presidente Clinton a la comunidad con discapacidades por medio de la inauguración de una estatua del presidente Franklin Delano Roosevelt (FDR) en su silla de ruedas. LEER
CUANDO LA MIRADA DEL OTRO ES UN DESAFÍO
ENTREVISTA A Cristina Scholand, especialista en discapacidad que habla sobre la educación de los niños con discapacidad. LEER
PRINCIPIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL O DISEÑO PARA TODOS
en traducción y adaptación de Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo de Sidar. Recogemos la versión 2.0, del 1 de abril de 1997, del Centro para el Diseño Universal (NC State University, The Center for Universal Design, an initiative of the College of Design). LEER
EL FUTURO DE UN HIJO DISCAPACITADO
María Rosa Llácer es Profesora de Derecho Civil de la Universitat de Barcelona.- Noticia publicada en El Periódico edición impresa. LEER
TODOS SOMOS PERSONAS CON DISCAPACIDAD por el Dr. Salomón Danón
Algunas cosas que consideramos tan terrible que ni siquiera nos atrevemos a nombrarlas y les buscamos otras palabras para intentar atenuar el impacto que la misma connota. Un caso cuando denominamos personas con otras capacidades o especiales a aquellas que tienen discapacidad, porque suponemos ser menos agresivos o porque en el fondo tenemos de serlo. Ese temor esta sustentado no solo por alejarnos de la normalidad sino en el trato que la sociedad les ofrece discriminándolos y desconociendo su derecho legal, ético y humanitario de hacer lo posible para generar las condiciones que les permita llevar una vida acorde a la que lleva la mayoría de los supuestos normales. LEER
LOS SERES INCOMPLETOS
Artículo escrito por Gustavo Martín Garzo.- Un niño que no puede andar, un niño ciego o sordo presentan un evidente déficit en relación a las facultades propias de los niños normales, pero en lo esencial no son distintos a ellos. Todos quieren vivir, todos se sienten insatisfechos e incompletos, todos tiemblan sin saber la razón, pues eso es la vida, el temblor de lo desconocido. LEER
DISCAPACIDAD: La diversidad como fuente del enriquecimiento social.
D. VÍCTOR VILLAR EPIFANIO es alumno de Educación Social y Diplomado Relaciones Laborales. El artículo está en formato PDF, puede bajarse el plugin para leerlo desde ésta misma Web. DISPONIBLE EN FORMATO PDF(47,9 KB)
EL FUTURO DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO por Francisco J. Sandrón Peláez
Presidente de ASPAYM Castilla León.- Una asociación de carácter social se crea porque hay un grupo de personas con uno o varios problemas en común que entienden que alguno o algunos de sus derechos constitucionales o naturales no les pueden desarrollar y deciden organizarse para reivindicar el cumplimiento real de sus derechos. LEER
LA AUTOESTIMA: DESARROLLO DE TALENTOS Y FOMENTO DE LA AMISTAD, por JESÚS FLÓREZ
En ese esfuerzo constante por labrar la autoestima, como elemento clave para que una persona con discapacidad disfrute su vida con la mayor plenitud posible, vimos cómo el cobrar conciencia de sí mismo y el adquirir el sentido de sus competencias habían de ser los dos primeros jalones en su marcha hacia el reconocimiento social. Pero eso no basta. Es preciso inculcar desde la juventud la necesidad de desarrollar los propios talentos y de crear estrechos y firmes vínculos afectivos; es decir, trabajar hacia adentro y abrirse hacia fuera. LEER
LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN PERSONAS CON DIFERENTE CAPACIDAD MOTRIZ por Carolina Vargas González
Desde un modelo pedagógico renovado que apuesta por la inclusión de las personas con diversidad funcional en todos los ámbitos, se hace necesaria una renovación de conceptos en aspectos tan importantes en la escuela como son los que atañen a la lectura y la escritura. LEER
EL MODELO DE LA DIVERSIDAD: una nueva visión de la bioética desde la perspectiva de las personas con diversidad funcional (discapacidad).- Agustina Palacios, Javier Romañach (Marzo 2007)
Las personas con diversidad funcional (discapacidad) han sido discriminadas y minusvaloradas sistemáticamente a lo largo de la historia. En ocasiones, como en el período del nazismo alemán, fueron asesinadas en un vano intento de erradicar su "imperfección". LEER
LA AUTOESTIMA Y LA AUTOIMAGEN DE LA DISCAPACIDAD EL DIARIO MONTAÑÉS EN CANTABRIA
escrito por JESÚS FLÓREZ, catedrático de la Universidad de Cantabria y asesor científico de la FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN DE CANTABRIA. LEER
DISCAPACIDAD Y TRATO DIARIO: FORTALEZA. Autor: JESÚS FLÓREZ, Catedrático de la Universidad de Cantabria y asesor científico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria.
Sin duda, nuestra personalidad se construye a partir de nuestra naturaleza, pero el mundo creado por la inteligencia humana propone modelos de vida y modelos de personalidad que consiguen superar a la propia naturaleza. Así es como conseguimos crear -si lo queremos- un proyecto de vida que tenga un sentido y un planteamiento éticos. El sentido de la vida, tal como afirma Martin Seligman, impulsor de la psicología positiva, no es una cosa que se hereda; es más bien un rasgo funcional que va elaborando el individuo a partir de sus decisiones y de las circunstancias que se ha ido forjando. «Si quieres incrementar tu nivel de felicidad, y no puedes ir mucho más allá en tus emociones positivas, seguramente puedes volcarte en algo que te apasiones y te ayude a sentirte útil; eso te afectará en un nivel mucho más profundo». Por eso, «educar a un niño no consiste en corregirle constantemente sino en apreciar sus cualidades o puntos fuertes, y en alimentarlos todo lo posible. Nuestra tarea, por tanto, es ayudar a la gente a encontrar sus propias virtudes y promoverlas para que así sean más felices». LEER
EPICRISIS DE LOS CUIDADOS Por Ana Paulina Jiménez Aguilar.
Aunque en principio parezca este, un texto demasiado personal que relata la tristeza aguda de un hombre, que sucede ser mi padre, en realidad pretendo hablar concienzudamente sobre la precariedad de la vida y sus cuidados. La tristeza y angustia no son estados anímicos personales sino fuertes somatizaciones de males sociales que aunque sufridos a nivel individual, curiosamente se manifiestan como plaga ya que abundan los cuerpos abatidos, el desencanto, la angustia provocada por la incertidumbre del mañana y la deuda de ayer. LEER
PREJUICIOS, MITOS Y ESTEREOTIPOS ACERCA DE LAS MUJERES CON "DISCAPACIDAD".- Por Silvia Mirta Valori de Argentina, Escritora, Conferencista y Asesora para la Inclusión de las personas con diversidad funcional.
Todas las formas de prejuicio tienen su raíz en la negativa a identificarse con la realidad de una persona; de esta manera se la deja aparte de la comunidad humana; (se coloca a un lado aquello que no se quiere ni para sí, ni para los-las demás). LEER
EL SISTEMA EDUCATIVO Y LOS NIÑOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
La educación, siempre que se entienda como un proceso mucho más amplio que la simple instrucción en las asignaturas que componen el diseño curricular de las etapas de la formación, es el cimiento fundamental en el que se sustenta cualquier movimiento de liberación; es la base para que el entorno en el que vivimos sea acogedor, respetuoso y facilitador del desarrollo de las personas, con y sin diversidad funcional. Autoras: Mariola Rueda y aría Jesús Moreno. LEER
LA HISTORIA DE FÁTIMA
Es el título del escrito que Mare Cabrera, periodista canaria, nos envía para su publicación. LEER
EL NIÑO QUE QUIERE SER QUIJOTE FRENTE A LA DISCAPACIDAD. Una Aventura posible?
Otro artículo del Licenciado Esteban Levín. LEER
DESARROLLO, DISCAPACIDAD Y MODERNIDAD
Bajo ese título publicamos este texto del Licenciado Esteban Levín. LEER
DISCAPACIDAD, UNA IMAGEN DE AYER Y DE HOY
Así ha titulado este interesante articulo el Licenciado en Psicología Georgette Salmón Cuevas de Zacatecas (México). LEER
IMAGEN Y ESQUEMA CORPORAL EN EL NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL
Título del título del artículo escrito por María Ofelia Bender. LEER
MADRES DE NIÑOS DE DESARROLLO NORMAL QUE DISCRIMINAN S NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER.
Artículo escrito por Eliana Pérez-Egaña. LEER
UNA TENDENCIA EN EL HORIZONTE
Es el título del artículo de Scott Rains editor de The Rolling Rains Report que nos habla de la universalidad del diseño. LEER
VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA LAS MUJERES DISCAPACITADAS
Mª. Soledad Arnau Ripollés Experta en Mujer y Discapacidad. GIAT-Discapacidad.- Fundación Isonomia para la Igualdad de Oportunidades (UJI). LEER
SUECA (Valencia), CAPITAL DE LA DISCAPACIDAD SEVER
Escrito por Vicente Valero Sanchis, submiembro de la Coordinadora de Disminuidos Físicos de Valencia. LEER
INÚTILES, IMPEDIDOS, ESPCIALES Y DIFERENTES
Es un artículo escrito por María Barbero que nos ha parecido interesante traerlo aquí para que sus palabras y las de otros a los que preocupa el lenguaje a la hora de referirse a los discapacitados, debatan. LEER
